Инновационная деятельность
24.11.2022
24 ноября 2022 года в МБОУ СШ №33 г. Липецка был проведен вебинар «Методическая служба как фактор развития профессиональной компетентности педагогов».
В работе вебинара приняли участие 113 представителей образовательных учреждений из 26-ти городов Российской Федерации.
Ключевой идеей мероприятия являлась трансляция опыта образовательной организации по внедрению инновационных педагогических технологий. В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы проектирования внутренней системы методической работы школы.
Учитель истории, Лаухина Г.В. коснулась вопросов деятельности школьных профессиональных объединений педагогов. Одной из тем, вызывающих большой интерес у учителей-предметников, является технология ТРИЗ. Галина Владимировна познакомила участников с некоторыми приемами ТРИЗ, такими как «Морфологический анализ», «Системный оператор», «Механизм решения изобретательных задач» и др.
Учитель биологии, Иванова Л.А. познакомила участников вебинара с деятельностью педагогической мастерской «Школа молодого педагога» как одной из эффективных форм реализации программы наставничества в школе.
Учитель английского языка, Мухина М.Ю. поделилась с коллегами опытом работы проектной команды на Школьной Цифровой Платформе «СберКласс», рассказав о том, как функционирует комплексная цифровая среда ПМО (Персонализированной Модели Образования) для успешного взаимодействия основных участников образовательного процесса: учеников, учителей и родителей.
17.02.2022
17 февраля 2022 года на базе МБОУ СШ №33 г. Липецка в дистанционном формате состоялся семинар по теме «Территория компетентностей: через инновационные педагогические технологии к качеству образования». В работе семинара приняли участие представители 38 образовательных организаций г. Липецка и Липецкой области. Ключевая идея мероприятия: трансляция опыта образовательного учреждения по использованию инновационных педагогических технологий.
В рамках работы семинара были рассмотрены вопросы:
- Научно – методическое пространство образовательной организации как необходимое условие профессионального роста педагогических работников.
- Ресурсный центр качества математического образования «ПРО100» – инновационная площадка для профессионального развития педагога.
- Наставничество как форма работы с молодыми педагогами.
- Приемы ТРИЗ как средство повышения эффективности преподавания в современной школе.
- Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе.
- Воспитательный аспект программы «Разговор о правильном питании» во внеурочной деятельности учащихся начальных классов.
24.03.2021
24 марта 2021 года на базе МБОУ СШ № 33 г. Липецка имени П. Н. Шубина прошёл региональный семинар «Впереди перемены» для административно — педагогических команд образовательных учреждений г. Липецка и Липецкой области.
В работе семинара приняли участие представители ГАУ ДПО Липецкой области «Институт развития образования», 28 представителей образовательных организаций г. Липецка и 42 из образовательных организаций Липецкой области, а также МБДОУ № 6 и № 91 г. Липецка.
Открыла семинар Созонтова Ольга Вячеславовна, заведующий кафедрой управления образовательными системами Института развития образования Липецкой области, координатор региональной площадки МБОУ СШ № 33 г. Липецка по теме «Научно-методическое пространство образовательной организации как необходимое условие профессионального роста педагогических работников».
На семинаре обсуждались вопросы организации деятельностного подхода в образовательном процессе:
- Развитие педагога как условие повышения качества образования.
- Технология «Ситуация» — эффективная форма развития математического образования.
- Проектная деятельность как фактор личностного развития учащегося. Путь в науку, или Как подготовить младшего школьника к исследовательской работе.
- Проектно-исследовательская деятельность школьников как средство развития и самореализации личности.
- Профориентация: новый взгляд и современные подходы.
Также педагоги школы поделились опытом работы на школьной цифровой платформе СберКласс и реализации персонализированной модели образования, которая создает новые возможности для каждого ребенка, его родителей и учителей, является удобным инструментом для педагогов, повышает мотивацию учеников, делает процесс обучения более интересным и позволяет создавать персонализированные траектории развития учащихся.
Участники семинара отметили профессионализм педагогов МБОУ СШ № 33 г. Липецка, их стремление искать новые возможности профессионального роста и желание транслировать инновационный опыт. Слушатели семинара имели возможность обменяться мнениями и получить ответы на интересующие их вопросы.
Кейс «Современные педагогические технологии: риски и преимущества»
Пакет материалов (научной и научно-методической литературы) по теме инновационного проекта
Пакет диагностического инструментария для выявления профессиональных затруднений педагогов
Методический комплект «От проектной задачи до индивидуального проекта»
Развивающая образовательная среда
ПРОЕКТ «УМНАЯ ПЕРЕМЕНКА»
В школе успешно стартовал проект «Умная переменка», который реализуют ученики средних и старших классов для ребят из начальной школы. «Умная переменка» - важный фактор улучшения двигательного режима, разрядка умственного и эмоционального напряжения обучающихся.
21 апреля 2023 года учащиеся 8Б класса под руководством учителя Мухиной М.Ю. провели интересное занятие по теме «Птицы» для ребят 1А и 1Г классов. Первоклассники успешно отгадывали загадки, вспоминали названия «Пернатых» по картинкам, решали занимательный кроссворд. Подобные игры не только развивают интерес к овладению новыми знаниями, но и улучшают организационные навыки младших школьников.
Единый методический день
«Личностно – развивающая образовательная среда как необходимое условие развития личностного потенциала ребенка»
20 апреля 2023 года в школе состоялся Единый методический день по теме: «Личностно – развивающая образовательная среда как необходимое условие развития личностного потенциала ребенка».
Мероприятие было организовано в рамках реализации управленческого проекта МБОУ СШ №33 г. Липецка создания личностно-развивающей образовательной среды «ЛРОС - старт для успешного «завтра» ученика».
Ключевой идеей мероприятия была трансляция опыта образовательного учреждения по использованию инновационных педагогических технологий, направленных на развитие коммуникативной и социальной компетентности учащихся.
В ходе мероприятия были проведены открытые внеурочные занятия для учащихся 1,5 классов:
- «Как работать вместе?»
- «По волнам эмоций»
- «Как помочь другому?»
- «Как решать конфликты?»
- «Что я думаю о других?»
- «Сотрудничество»
- «Управление своим вниманием»
- «Что делать, если я попал в стрессовую ситуацию?»
Занятия были направлены на обучение детей внимательному и уважительному отношению к миру эмоций, саморегуляции, взаимопониманию, использованию эмоций при выстраивании взаимодействия, развитие эмоционального интеллекта и навыков коммуникации.
Проведение занятий на высоком методическом уровне позволило создать доброжелательную, дружескую атмосферу, благоприятные условия для совместной работы, установить эмоциональный контакт между всеми участниками, настроить детей на взаимопомощь, взаимное уважение, внимание к окружающим.
.jpg)
.png)
